Результаты олимпиады по математике

Турчаков Дима   победитель  3 место!
Расулова Милана победитель 3 место!
Курилова Дана    победитель 3 место!
Кожаева Лилия победитель 3 место!
Ежова Саша  победитель 3 место!
Давудова Альвина победитель 3 место!
Гавриш Лера победитель 3 место!
Больных Максим победитель 3 место!
Шевелёва Снежана    участник
Червонный Артём     участник
Хаджиосанова Элина  участник
Тарарин Андрей       участник
Расулов Шейхбаганд  участник
Раджабгаджиева Сабина  участник
Палагин Илья   участник
Отожанов Шохрухбек   участник
Кучухидзе Арсен участник
Зайкина Даша участник
Елманбетов Азрет  участник
Думин Вася участник
Бекмухамбетова Эмилия участник
Ахмедова Айшат участник

Результаты олимпиады по русскому языку

Гавриш Валерия             Диплом 1 степени

Гофман Олеся                Диплом 1 степени

Зайкина Даша                 Диплом 1 степени

Давудова Альвина          Диплом 1 степени 

Курилова Дана               Диплом 1 степени

Бексолтанова Дженнет  Диплом 1 степени

Тарарин Андрей            Диплом 1 степени

Турчаков Дима              Диплом 1 степени

Ахмедова Патимат        Диплом 1 степени

Раджабгаджиева Сабина  Диплом 1 степени

Ежова Саша                       Диплом 1 степени

Елманбетов Азрет            Диплом 1 степени

Кожаева Лилия                 Диплом 1 степени

Расулова Милана            Диплом 1 степени

Думин Вася                     Диплом 1 степени

Алиева Саният                Диплом 1 степени

Хаджиосманова Элина   Диплом 1 степени

Бекмухамбетова Эмилия Диплом 3 степени

Палагин Илья                 Диплом 3 степени

Шевелёва Снежана       Диплом 3 степени

Червонный Артём          Диплом 3 степени

Результаты олимпиады по окружающему миру

Больных Максим         Диплом 1 степени

Гавриш Валерия         Диплом 1 степени

Ежова Саша                Диплом 1 степени
Шевелёва Снежана    Диплом 2 степени

Алиева Саният           Диплом 2 степени
Курилова Дана            Диплом 2 степени

Турчаков Дмитрий      Диплом 2 степени

Расулова Милана      Диплом 2 степени

Давудова Альвина    Диплом 2 степени

Кожаева Лилия            Диплом 3 степени

Кучухидзе Арсен          Диплом 3 степени

Отожанов Шахрухбек   Диплом 3 степени 

Хаджиосманова Элина   Диплом 3 степени  

Тарарин Андрей             Диплом 3 степени 

Гофман Олеся                 Диплом 3 степени

Зайкина Даша                  Диплом 3 степени

Бекмухамедова Эмилия    Сертификат

Думин Василий                  Сертификат
Елманбетов Азрет            СертификатПалагин Илья                   СертификатРаджабгаджиева Сабина Сертификат

18 декабря

                                              Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой б.

На уроке мы познакомились с согласным звуком б, составили слоги и слова, работали над лексическим значением слов, разбирали слова на части: корень, суффикс, приставку. Учились рассуждать и анализировать с текстом "Банкрот."
Домашнее задание: с 111 читать.

Письмо: Контрольный диктант.

Сегодня мы писали контрольный диктант на листочках с печатью.
Выпал снег. Дети слепили снеговика.
было практическое задание. 1.Найти и подчеркнуть гласные в тексте.
                                                    2. Добавить слог, чтобы получилось имя
                                                     Са..       Ви...
                                                 3. а, о, и, п, у, ы
                                                     Найди лишнюю букву.
Все дети справились с этим испытанием достойно.
Домашнее задание: с 110 списать 2 предложения.

Математика: Задачи на нахождение целого числа.

На уроке мы учились решать задачи.
Главное научить детей разбивать задачу на части:
1. Условие
2. Вопрос
3.Решение
4. Ответ
Условие задачи мы пока рисуем геометрическими фигурами, позже я дам образец составления краткой записи. Решение записываем примером, не забываем писать ответ.
Домашнее задание: с 39 № 4, 5, состав 8

  

17 декабря

                                       Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Приставки.

Сегодня мы познакомимся с ещё одной частью слова - приставки, проследим, как меняется слово при изменении приставки, рассмотрим расположение приставки в слове. Попрактикуемся в составлении слов с приставками.
Домашнее задание: с 109 читать.

Письмо: Упражнение в списывании.

Работали в прописи с 2 - 4. Тренировались в написании букв и слов с заглавной буквы, списывали текст.
Домашнее задание: с 108 - 5 предложений.

Математика: Задача.

На уроке мы рассмотрели чем отличается рассказ от задачи, увидели основные элементы задачи: условие, вопрос, решение и ответ. Решали задачи разных видов.
Домашнее задание: с 37 №3, состав числа 7. 

16 декабря

                               Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с заглавными буквами Е и Ё.

На уроке мы говорили о заглавных буквах и их употреблении. Повторили знания о диалоге и монологе, использовании суффиксов.
Домашнее задание: с 107 читать.

Письмо: Заглавные буквы Е и Ё.

На уроке мы работали в прописи с 0- 2. Изучили написание заглавных букв Е, Ё и В.
Учились отвечать на вопросы, подбирать предложения к картинкам, самостоятельно списывали текст. (оценки в прописи).
Домашнее задание: с 106 - 3 предложения списать.

Математика: Числа от 0 до 10 (закрепление).

Сегодня мы совершили путешествие на корабле по морю математики. В путешествии мы повторили состав числа, решали задачи, сравнивали буквенные выражения и решали задачи.
Домашнее задание: с 31 №6, состав числа 6.

12 декабря

                                      Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой ё

На уроке мы рассмотрели звучание этой гласной и узнали, что буква ё даёт 2 звука, когда стоит первой или после гласной. Ещё эта буква открыла нам секрет: она всегда ударная, поэтому ударение на ней отдыхает.

Домашнее задание: с 105 читать.

Письмо: Строчная буква ё

Работаем в прописи с 25- 27

Домашнее задание: с 104 слова с буквой ё, списать и разделить на слоги, стараемся писать под диктовку.

Математика: Римские цифры.

На уроке мы познакомимся с римскими цифрами, узнаем их историю и попробуем написать их в примерах.

Домашнее задание: с 33 №4, состав числа 9

11 декабря

                                     Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Упражнение в чтении, суффиксы, диалог и монолог.

На уроке мы закрепляли знания о букве е, рассматривали схемы слов лев и гиена.

Познакомились с уменьшительно-ласкательным суффиксом - еньк-.

Рассмотрели рассказ с диалогом и монологом, попробовали проинсценировать сказку "Лиса и сорока".

Домашнее задание: с 103 читать

Письмо: Упражнение в списывании текста.

Работали в прописи на стр 24. Списывали текст Лес.

Домашнее задание: с 101 - списать 4 предложения.

Математика: Закрепление.

Сегодня мы рассматривали задачу, где используется фигурная скобка и спрашивают : Сколько всего?

Домашнее задание: с 31 №4, состав 8

10 декабря

                                    Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой е.

Сегодня мы познакомились с хитрой гласной е. Хитрит она в начале слова и в середине после гласной - даёт 2 звука. Например: енот - слышим - йэнот, гиена - слыгим гийэна.

Такого не происходит, если эта гласная стоит после согласных - театр - тэатр, согласные не дают хитрить нашей букве.

В русском языке нет звуков е, я, ю, ё. Обозначают эти звуки мягкость согласного и слышны как - э, а, у, о.

Всему этому нам предстоит ещё научиться.

Ещё мы познакомились с безударными гласными в коне слова - они плохо слышны без ударения, но ЕСЛИ БУКВА ГЛАСНАЯ ВЫЗВАЛА СОМНЕНИЕ, ТЫ ЕЁ НЕМЕДЛЕННО СТАВЬ ПОД УДАРЕНИЕ.

Так мы учимся проверять безударные гласные.

Мы познакомились с суффиксами -ок- и -ик-

Они помогают образовывать новые слова.

Домашнее задание: с 101 читать.

Письмо: Строчная буква е.

Мы работали в прописис 22-23.

Писали в рабочих тетрадях диктант.

Правильно офрмляем работы в тетрадях:

классная работа - В классе.

домашняя работа- Дома.

Домашнее задание: с 100 - 12 слов (дева...) списать, поставить ударение и разделить на слоги.

Математика: Таблица сложения.

На уроке мы писали самостоятельную работу на проверку вычислений.

Учимся записывать задачи. Краткую запись рисуем, ниже записываем решение, в скобочках пишем что искали, не забываем писать ответ.

Домашнее задание: с 29 №6, состав числа 7 

9 декабря

                                         Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Заглавная буква В. Знакомство с суффиксами.

На уроке мы познакомимся со способом образхования новых слов с помощью части слова - суффикса. Подробно мы рассмотрим суффиксы -ок- и - ик-, составим слова с ними, выделим корень. Познакомимся с именами девочек и мальчиков на букву В. Повторим правило написания заглавной буквы.

Письмо: Заглавная буква В.

1. Работа в прописи с 20-21

2. Диктант

У Дианы крыса Лариска.

Она артистка.

Лариска скакала со стула на пол и в сумку.

Домашнее задание: выписать из букваря с 98 имена на букву В, разделить на слоги и обозначить ударение.

Математика: Таблица сложения

На уроке мы повторим состав чисел от 4-10, будем работать с учебником с 26-27.

Познакомимся с таблицей сложения, где наглядно видны слагаемые, а на пересечении их сумма.

Домашнее задание: с 27 №6, состав 6.

5 декабря

                     Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой в.

На уроке знакомимся с новой буквой, составляли слоги и слова с новой буквой, рассмотрели её место в ленте букв. Работаем с однокоренными словами, углубляемся в значение слова, определяем корень.

Домашнее задание с 97 читать

Письмо: Строчная буква в, заглавная буква Д

Работаем в прописи с 18-19. Знакомимся с написанием новой буквы и соединениями.

Самостоятельная работа по определению ударения и деления на слоги.

Домашнее задание: с 96 (ива, ивушка, трава, травушка, травинка, голова, головушка, головастик) выделить корень.

Математика: Числа 0 - 9

Работали с учебником с 22 - 23. Рассматривали состав чисел, учимся располагать числа по возрастанию (923846) и по убяванию.

Домашнее задание: с 25 №7, состав числа 9.

4 декабря

                           Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Наблюдение над парными согласными в середине и конце слова.

На уроке мы классифицировали согласные и определили, что есть группа парных и непарных согласных. Парные согласные могут звучать одинаково на конце и в середине слова. Для проверки нужно подобрать проверочное слово (изменить слово по числам или подобрать однокоренное слово, где после согласной будет стоять гласный).

Домашнее задание: с 95 читать

Письмо: Упражнение в написании букв и соединений.

На уроке работали в прописи с 16 - 17. В рабочих тетрадях списывали слова и определяли ударение и слоги.

дыни         доктор           посуда

дрова        дорога           помидор

Домашнее задание: с 94 - списать 4 предложения из текста "Котик Пушок"

Математика: Число и цифра 0

На уроке учили состав чисел 5-9. Рассмотрели случаи, когда не остаётся предметов, обозначаем "ничего" цифрой 0. Решали примеры в два действия, надписывали над знаками промежуточные ответы.

Домашнее задание: с 22 №1, состав числа 8

3 декабря

                                    Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой Д

Мы познакомимся с буквой д, рассотрим слоги и слова с этой буквой, сделаем схемы, Познакомимся с рассказом "Дымок".

Домашнее задание: с 93 читать, всю неделю читаем А.Барто и С. Маршака.

Письмо: Строчная буква д.

Работаем в прописи с 14-15. Напишем небольшой диктант предложений.

Домашнее задание: с 92 - 12 слов (дама...) списать, поставить ударение и разбить на слоги.

Математика: Числа от 1 до 9.

Рассмотрим состав чисел от 5 до 9, поупражняемся в сложении и вычитании чисел, проведём небольшую самотоятельную работу на сравнение выражений.

Домашнее задание: с 19 №4, состав числа 7

2 декабря

                                    Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Заглавная буква А.

Вспомним, когда употребляется заглавная буква, рассмотрим имена на букву А и географические названия. Деление слов на слоги и постановка ударения.

Письмо: Заглавная буква А.

Работаем в прописи с 8 - 10.

Домашнее задание: с 90 - 8 слов на букву А списать и обозначить ударение, разделить на слоги.

Математика: Число и цифра 9

Познакомимся с новой цифорой 9, научимся её писать, познакомимся с составом этого числа. Научимся чертить восьмиугольник и девятиугольник.

Домашнее задание: с 17 №6, начертить восьмиугольник и девятиугольник.

29 ноября

                         Сегодня на уроке

Математика: Числа 1 - 8

Но уроке проговаривали названия чисел при сложении и вычитании. Заселяли домики с числами 5 - 8, повторяли состав чисел.

Письмо: Выборочное списывание текста в тетрадь.

Списывали текст Наш класс с 7 в тетрадь.

Окружающий мир: Родители, семья, книги.

Разговаривали о семье и отношениях в семье, распределение обязанностей в семье. Говорили о том, что о родителях нужно заботиться и вдружной семье все друг другу помогают.

Домашнее задание: в рабочей тетради с 30 - 31 (нарисовать или приклеить фото родственников.)

Информатика: Понятия "вверх, вниз, влево, вправо"

Надлюдали за направлениями вверх, вниз, влево, вправо.

Домашнее задание с 43 №23, 24

28 ноября

                        Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Различение звука с и ш.

На уроке наблюдали за звучанием звуков з и ш. Попробовали произнести скороговорки с этими буквами, оказалось очень трудно, т.к. звуки похожи по звучанию. Рассмотрели предложения с 88, объяснили почему нельзя назвать их текстом. 

Домашнее задание: с 89 читать.

Письмо: Списывание текста.

Рабатали в пропис с 7-8, списывали текст в тетрадь.

Домашнее задание: с 88 - 12 слов списать, обозначить ударение и слоги.

Математика: Число и цифра 8.

Познакомились с новой цифрой 8, учились её писать, рассмотрели состав числа 8. 

Домашнее задание: с 13 №6

27 ноября

                                 Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Работа с текстом.

На уроке упражнялись в чтении, в словах определяли слоги и ударение. Провели небольшую викторину по сказкам. Познакомились с произведениями А.Барто.

Домашнее задание: с 87 читать.

Письмо: Упражнение в написании сочетания ши.

Работали в прописи на с 4-5. Писали слова с сочетанием ши и делили их на слоги.

Домашнее задание: с 86 слова внизу - разделить на слоги и поставить ударение.

Математика: Числа от 1 до 7

Повторяли состав чисел 3 - 7, заселяли домики. Рабатали в учебнике с 10-11 и в прописи с 41.

Домашнее задание: с 11 №5.

26 ноября

                             Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Сочетание ши.

Разучивали скороговорки и работали над словами с сочетанием ши. Ставили ударение в словах и делили на слоги.

Домашнее задание: с 85 читать.

Письмо: Написание слов с сочетанием ши.

Рабатали в прописи с 2 -3, писали слова с сочетанием ши, выделяли его, в тетради писали слова и делили их на слоги.

Домашнее задание: с 84 выписать слова с ши и разделить их на слоги и поставить ударение.

Математика: Уменьшаемое, вычитаемое, разность.

Познакомились с названиями чисел при вычитании, которые у нас украл Кощей. Ребята справились со всеми его заданиями и узнали как называются числа.

8 - 1 = 7

8 - уменьшаемое (оно уменьшается)

1 - вычитаемое (его вычитают)

7 - разность ( это разница между числами 8 и 1)

можно прочитать этот пример так: разность чисел 8 и 1.

Домашнее задание: в тетради.

25 ноября

                       Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Заглавная буква Ш.

На уроке мы рассмотрели согласные и гласные звуки, слоги с этими звуками, составили слова и предложения.

Познакомились с орфограммой ШИ и научились её подчёркивать.

Домашнее задание: с 83 читать.

Письмо: Заглавная буква Ш.

Рабатали в прописи с 0 - 1 в новой прописи №4.

Домашнее задание: с 82 Тиша и Гриша списать.

Математика: Слагаемое, сумма.

Работаем над составом чисел 4-7. Составляли примеры на сложение и соответствующие примеры на вычитание. Закрепляем название чисел при сложении, проговариваем примеры, сделали вывод: если от суммы отнять одно из слагаемых, то получится второе.

Домашнее задание: с 5 №6

22 ноября

                  Сегодня на уроке

Математика: Переместительное свойство сложения.

На уроке мы пробовали менять местами слагаемые и получили правило: от перемены мест слагаемых сумма не изменяется.

Окружающий мир: Наши помощники- память и ум.

Органы чувств помогают нам чувствовать предметы, а память помогает нам их запоминать.

Информатика: Отношения "больше и меньше".

Продолжаем сравнивать предметы, рассмотрели неравенства, в которых может быть неравное количество предметов.

Домашнее задание: с 16 № 39

20 ноября

                            Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Буква Ш.

Познакомились с новой буквой. Составляли слоги и слова с буквой Ш. Узнали, что буква Ш не дружит с буквой ы, звук Ш всегда твёрдый. 

Домашнее задание: с 81 читать.

Письмо: Строчная буква ш.

На уроке учились писать новую букву и рассмотрели соединения с другими буквами.

Домашнее задание: в прописи с 25.

Математика: Слагаемое, сумма.

На уроке познакомились с названиями чисел при сложении.

2 + 3 = 5

2 - первое слагаемое

3 - второе слагаемое

5 - сумма

Это выражение можно прочитать так: первое слагаемое 2, второе слагаемое 3, сумма 5

или так: сумма чисел 2 и 3 равна 5.

Домашнее задание: с 3 №3.

19 ноября

                                 Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Заглавная буква М.

На уроке мы знакомились с географическими названиями, вспоминали где пишется заглавная буква, ставили в словах ударение (для этого слово надо позвать) и делили слова на слоги 9произносим как бы диктуя).

Домашнее задание: с 79 ситать.

Письмо: Заглавная буква М.

Работали в прописи с 22-23. Работали над соединениями, писали предложения и переставляли в нём слова.

Домашнее задание: в тетради.

Математика: Числа 1 - 7.

Выполняли самостоятельную работу №5. Работали в учебнике с 78-79 и в прописи с 38.

Рассмотрели состав числа 7, решали задачи и примеры.

Домашнее задание: с 77 №6

18 ноября

                                     Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Упражнение в чтении.

Началась проверка техники чтения.

На уроке упражнялись в чтении, востанавливали деформированные предложения, познакомились с новым пунктуационным знаком - многоточие.

Домашнее задание: с 77 читать.

Письмо: Упражнение в написании предложений.

Работали в прописи с 20-21. Учимся определять начало и конец предложения. Расставляем слова в определённом порядке, меняем первое слово предложения для определения заглавной буквы.

Домашнее задание: с 76 "Туман" списать правильно.

Матиематика: Число и цифра 7.

Знакомство с написанием новой цифры и составом числа 7. С помощью волшебного цветика-семицветика мы познакомились с этим волшебным числом, порешали задачи и примеры.

15 ноября

                               Сегодня на уроке

Окружающий мир: Наши помощники - органы чувств.

На уроке мы познакомились с органами чувств: зрением (рассматривали предметы, цвет, форму, движение), слух (слушали звуки и определяли предмет), обоняние (нюхали фрукты и определяли), вкус (по вкусу определяли соль и сахар), осязание ( с завязанными глазами ощупывали и определяли предметы).

Информатика: Понятия "равно и не равно".

Рассматривали количество предметов и определяли равенство и неравенство, анализировали и рассуждали как получить из данных предметов равенство.

14 ноября

                                             Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Работа с деформированным текстом.

На уроке мы разучивали скороговорки, узнали значение новых слов - таран, тарантас, тара. Составляли слова из слогов, ставили ударение. Работали с деформированным (не связанным по смыслу) предложением.

Домашнее задание: с 75 читать.

Письмо: Упражнение в письме.

На уроке мы работали с предложениями. Переставляли слова, повторяли, что имена пишутся с большой буквы, повторяли знания о предлогах.

Домашнее задание: в тетради, с 74 списать "Кто кого испугался?"

Математика: Числа от 1-6, состав чисел.

На уроке мы "заселяли домики"- повторяли состав чисел 3, 4, 5, 6. В домик нужно написать числа, которые могут получить при сложении число живущее на крыше домика.

Домашнее задание: в тетради засели домики.

13 ноября

                                           Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Однокоренные слова.

На уроке мы с ребятами рассматривали родственные слова, объясняли, почему их называют родственниками, наблюдали за смыслом слов и выделяли корень у однокоренных слов.

Домашнее задание: с 73 читать выразительно.

Письмо: Закрепление написания слияния букв м и л, заглавная С.

На уроке мы разгадали кроссворд с 15, учились соединять буквы м и л с бквой о, учились "подавать ручку" буквам м и л. Работали с предложением с 16.

Домашнее задание в тетради, списать 4 предложения из букваря с 72.

Математика: Шестиугольник.

На уроке мы закрепляли знания о составе числа 6. Повторяли геометрические фигуры. Познакомились с новой фигурой - шестиугольник. Учились чертить в тетради под линейку шестиугольник. Сначала ставим 6 точек, а потом их соединяем отрезками.

Домашнее задание: начертить шестиугольник.

12 ноября

                                   Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Заглавная буква К и Н. Упражнение в написании заглавной буквы в словах - географических названиях.

Сегодня на уроке мы будем закреплять знания о заглавных буквах в словах-географических названиях. Познакомимся с городами и реками нашей страны, рассмотрим происхождение названия нашего города, познакомимся с городами и реками других стран.

Домашнее задание: с 71 читать, нарисовать рисунок с изображением любимых мест родного города.

Письмо: Заглавные буквы К и Н.

На уроке мы изучим написание заглавных букв К и Н. Рассмотрим где они встречаются.

Домашнее задание с 13 списать текст.

Математика: Числа от 1 - 6.

На уроке мы решали задачи и примеры на состав чисел, повторили состав чила 5 и 6, рассмотрим случаи сложения числа 3. Число 3 можно заменить суммой 1 + 2 и 1+ 1+1.

Домашнее задание: в тетради с 69 №8

11 ноября

                          Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Упражнение в чтении. Наблюдение над смыслом слов.

На уроке мы повторяли изученные буквы, составляли слоги и слова, делали схемы к словам улитка и парилка, изучили деление на слоги, ставили ударение. Рассмотрели предложения с одинаковыми словами, но разным значением. 

Роман листает роман, 

Пугало пугало сорок сорок.

Домашнее задание: с 69 читать.

Письмо: Заглавные буквы Л и М.

Основной задачей на уроке ставили научиться правильно соединять буквы м и л. Не забываем, что они "взялись за ручки", если соединения убрать, то получится совсем другая буква.

Домашнее задание: выписать буквы в тетради.

Математика: Числа 1 - 6. Состав числа 6.

Сегодня мы вспоминали как пишется цифра 6, рассмотрели состав числа 6 и составили примеры на сложение и вычитание.

Домашнее задание: выписать в тетради цифры.

29 октября

                            Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Согласные звуки Л и М

Мы познакомились с новыми буквами, составляли слоги и слова с новыми буквами, выполняли схемы. Познакомились со стихотворением Юнны Мориц "Гном".

Домашнее задание: с 67 читать.

Письмо: Строчные буквы л и м.

Работали в прописи на стр 8 - 11. Познакомились с написанием строчных букв л, м.

Учились соединять две буквы лл и мм.

Домашнее задание в тетради.

Математика: Числа 1 - 6.

Знакомились с составом числа 6. Работали в учебнике на стр 64 - 65 и в прописи с 31.

Выполняли самостоятельную работу, направленную на проверку вычислительного навыка и умение сравнивать числа.

Домашняя работа в тетради.

28 октября

                                Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Предлоги

На уроке мы с ребятами рассматривали роль предлогов в предложении. Предлоги - это слова-слуги, которые помогают связывать слова в предложении.

Домашнее задание: с 65 читать

Письмо: Списывание печатного текста прописными буквами.

На уроке мы работали в прописи с 4 - 7

Мы учились списывать с печатного текста прописными буквами.

Домашнее задание: в тетради, в прописи с 5 списать текст "Осы"

Математика: Число и цифра 6.

На уроке мы учились писать цифру 6. Наблюдали над составом числа 6. Работали в прописи с 30.

Домашнее задание в тетради.

25 октября

                            Сегодня на уроке

Окружающий мир: Осень: изменения в природе.

На уроке мы рассуждали как изменилась природа с приходом осени. Как готовятся животные и растения к зиме. Рассуждали, как меняется цвет листьев и почему деревья сбрасывают листья осенью. Мы узнали, что не все птицы улетают в тёплые края. Осёдлые птицы остаются зимовать с нами, они нуждаются в помощи людей.

Информатика: Контрольная работа.

Мы подвели итоги за прошедшую четверть. Разделились на две команды и выполнили задания, которые нам предложили Незнайка и Буратино.

24 октября

                                Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Упражнение в чтении. Однокоренные слова.

Продолжаем работать над выделением корня в родственных словах. Учимся объяснять значение слова. Знакомимся с рассказом Н.Надеждиной "Почему капусту так назвали".

Рассуждаем, что все слова произошли от какого-то слова.

Домашнее задание: с 63 читать.

Письмо: написание слогов и слов с изученными буквами.

Учимся списывать с печатного текста. работаем над написанием букв и соединений. Продолжаем тренироваться в написании предложений. повторяем правила: начало предложения с большой буквы, конец предложения- точка, восклицательный знак, вопросительный знак, новое предложение с большой буквы.

Домашнее задание: списать в тетрадь текст с 62 Сорока - красотка.

Математика: Числа от 1 до 5. Сложение и вычитание 1.

Учимся работать с волшебной линеечкой. На линейке расположены цифры от 1 до 10. Чтобы прибавить 1-  называем следующее число, чтобы отнять 1- называем предыдущее число.

Познакомились с фигурой -= пятиугольник.

Домашнее задание: с 61 № 5

23 октября

                       Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой с

На уроке мы познакомимся с буквой С. Составим слоги и слова с новой буквой. Сделаем схемы к словам осина, сорока, сопка.  

Поработаем над объяснением слов: сопка - это небольшая горка.

Рассмотрим родственные слова - это слова с общим корнем, по-другому их называют однокоренными. Научимся выделять в словах корень.

Познакомимся с рассказом Скребицкого "Сорока". 

Домашнее задание: с 61 выразительно читать, стихотворение про букву С.

Письмо: Написание строчной буквы с.

Работаем над умением списывать с печатного текста. Учимся писать предложения. Не забываем про знаки препинания в конце предложения.

Начинаем работать в прописи №3 стр 0-1.

Домашнее задание: в тетрадь списать с печатного текста из Букваря текст на стр 60 У сопки.

Математика: Числа от 1 до 5.

Выполняли самостоятельную работу №3, направленную на проверку вычислений.

Учимся решать примеры с помощью линейки, сравниваем числа, объединяем в группы. 

Домашнее задание: в тетрадь стр 59 №7.

22 октября

                                 Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Упражнение в чтении. Знаки в конце предложения.

На уроке мы с детьми много читали. Составляли слоговую таблицу. Из слогов получали слова. Размышляли над значениями слов, находили родственные слова.

Работали над интонацией. Обращали внимание на знак в конце предложения, работали над выразительностью. Познакомились с произведением Евгения Чарушина "Почему Тюпу прозвали Тюпой". В библиотеке берём книги и читаем рассказы Е.Чарушина.

Домашнее задание:  с 59 читать выразительно, обращая внимание на знаки препинания.

Письмо: Написание изученных слогов и слов.

Мы работали в прописи на стр 27 - 29. Дополнительно можно на выходных сделать с 30.

На листочках мы написали диктант:

он  она  оно  они

кот   кит  нора  книга

Рита у окна.

Домашнее задание: в тетради.

Математика: Число и цифра 5

Сегодня мы познакомились с написанием цифры 5 и составом числа.

Состаляли примеры с этим числом на сложение и вычитание.

Домашнее задание в тетради с 59 №7. 

21 октября

                          Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой У.

На уроке изучили новую букву. Составляли слоги и слова с изученными буквами. Составляли схемы предложений. Работали в букваре на стр 56 - 57. Познакомились с произведением Евгения Чарушина "Почему Тюпу назвали Тюпой".
Домашнее задание: с 59 читать, сделать схемы слов утро, урок, крупа. с 56

Письмо: Заглавная и строчная буква Уу.

Писали диктант с изученными буквами и словами.
Работали на стр 26-27 в прописи.
Домашнее задание в тетради.

Математика: Прямоугольник.

На уроке мы познакомились с фигурой, у которой все углы прямые, узнали, что она называется прямоугольник. Решали задачи и примеры.
Домашнее задание: Начертить в тетради прямоугольник и квадрат. 

17 октября

                                              Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с местоимениями он она оно они

На уроке мы познакомились со словами помошниками он она они оно, с их помощью мы можем указать на предмет не называя его. Учились подбирать к местоимениям предметы:

он - кран, крик, рот

она - карта, крона, 

оно - окно, кино, корыто

они - кони, нитки

Домашнее задание с 57 читать

Письмо: Написание слогов и слов с изученными буквами.

Работали в прописи с 24 - 25. Подбирали местоимения, составляли слоги и слова из изученных букв.

Домашнее задание в тетради.

Математика: Угол. Прямой угол.

Познакомились с новой фигурой - угол. Узнали, что бывают углы острые, тупые и прямые.

Учились складывать из бумаги прямой угол. Решали примеры и сравнивали выражения.

Домашнее задание в тетради.

16 октября

                                             Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Упражнение в чтении.

Сегодня мы составляли слоги и слова с изученными буквами. Разговаривали о Гагарине и Горине. Познакомились с рассказом Виктора Хмельницкого "Старнная тропинка"

Домашнее задание: с 53 читать

Письмо: Упражнение в написании изученных букв.

Сегодня мы работали в прописи на странице 22 - 23. Повторяли написание изученных букв и соединений. Учимся правильно оформлять предложение. Начало - с большой буквы, в конце - точка. 

Домашнее задание в тетради.

Математика: Числовой отрезок.

На уроке мы раскрыли секрет математики. Числовой отрезок, это линеечка с цифрами. Она поможет нам в вычислении примеров. Сегодня мы пробовали складывать и отнимать 1. Если складываем, то двигаемся вперёд на один шаг и называем следующее число, а если отнимаем, двигаемся назад и называем предыдущее число.

Домашнее задание: в тетради с 49 №7  (нужно начертить ломаную линию из трёх отрезкой и треугольник.)

15 октября

                               Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой К

Мы знакомились с парной согласной к. Она по звучанию похожа на букву г. Составляли слоги и слова с новой буквой. Обсуждали произведение Бориса Заходера "Кит и кот".

Домашнее задание: с 53 читать выразительно, стихотворение про букву К. Читать дополнительно произведения С.Я. Маршака и Б.Заходера.

Письмо: Строчная буква к.

Сегодня много работали в рабочей тетради. Писали строчную букву к, слоги и слова с новой буквой. Составляли и записывали предложения.

Домашнее задание: в тетради. Готовимся к диктанту со всеми изученными буквами. Диктант будет состоять из слогов, слов (обратите внимание на написание имён с большой буквы) и предложения.

Математика: Мерка. Единичный отрезок.

На уроке мы учились измерять предметы. Выяснили, что можно сравнить предметы путём наложения. Если предмет невозможно двигать и наложить друг на друга, то его можно измерить меркой или единичным отрезком. При этом единичный отрезок может быть разный. На примере мультфильма 38 попугаев, мы выяснили, что предмет можно измерять  в шагах, а маленький предмет в пальчик, фаланга пальца и т. д.  Можно вырезать из бумаги свой единичный отрезок или принять за единичный отрезок три или четыре клетки.

Домашнее задание: в тетради выписать цифры, списать и решить с 49 № 7

14 сентября

               Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой н.

На уроке мы знакомились с буквой н, составляли слоги с новой буквой и слова, отгадывали загадки, делали схемы. Познакомились со стихотворением С.Я.Маршака "Цирк"
Домашнее задание: с 51 читать, стихотворение про букву н.

Письмо: Строчная буква н.

Мы писали диктант с изученными словами. Работали в прописи с 18 - 19.
Учились писать строчную букву н, слоги и слова с изученной буквой.
Домашнее задание в тетради, готовимся к диктанту слогов и слов с буквой н.

Математика: Цифра и число 4.

На уроке мы знакомились с написанием цифры 4. Изучили состав числа 4.
Выполняли примеры и задачи.
Домашнее задание: выписать цифры в тетради, списать примеры с 47 №5 и вычислить их.

9 октября

             Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Заглавные буквы Г, П, Т, Р

Сегодня мы повторяли наши знания о заглавной букве в написании слов. Большая буква пишется в именах и кличках животных, а также названии городов, стран, морей, рек и даже планет.
Читали четверостишия Олега Григорьева с 47 в Букваре и размышляли над переносным значением слов.
Домашнее задание: с 47 выразительно читать. 

Письмо: Заглавные буквы П,Г,Р, Т

Работали в прописи на странице 14-15. Учились писать Заглавные буквы и применяли их в написании имён и названии городов.
Сегодня мы писали диктант с буквой ы.
Начинаем готовиться к диктанту слов: игра, тигр, горы, пирог, парта.
Домашнее задание: выписать в тетради буквы и слоги

Математика: Целое и части

На уроке мы определяли целое число. Если взять из числа одну из частей, то останется другая.
Например: 2 + 1 = 3  Если из числа 3 мы возьмём 2, то останется 1
                                   Если из числа 3 взять 1, то останется 2
Сегодня прошла самостоятельная работа №3, в которой я проверяла навык вычисления примеров.
На уроке мы сделали вывод, что можно сравнивать числа и ставить знаки больше или меньше, а так же можно сравнивать выражения и тоже ставить между ними знаки больше и меньше - это будет называться неравенством.
Домашнее задание: в тетради выписать цифры и вставить знаки больше и меньше в неравенства. 

8 октября

                                          Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой ы.

Продолжаем знакомиться с буквами. Составляем из изученных букв слоги, где первый согласный и где первый гласный: ПЫ ТЫ РЫ  ЫР ЫП ЫТ и т .д
Составляем слова из слогов и делаем схемы.
Учимся анализировать текст.
До чтения рассматриваем картинку и предполагаем, о чём пойдёт речь в рассказе. После прочтения текста сопоставляем предположение с реальным текстом.
Домашнее задание: с 45 читать, сделать схемы к словам горы, рыси, дыни, дырка.

Письмо: Строчная буква ы.

Работали в прописи с 12 - 13.
Учимся списывать с печатного текста прописными буквами. Готовимся к диктанту слогов:
ПЫ ТЫ РЫ  ЫР ЫП ЫТ.  Учимся писать слова под диктовку: рот, пир, тир, горы, игры.
Домашнее задание в тетради выписать буквы и слова.

Математика: Выражения и значение выражения.

Готовимся к самостоятельной работе. Учимся считать и составлять примеры (математическим языком - выражения). Найти значение выражения - это значит посчитать и написать ответ.
Работали в прописи с 21 - 22. Списывали выражения и находили его значение.
Домашнее задание: в тетради выписать цифры и вписать нужную цифру или знак в окошко. 

7 октября

                                          Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Чтение слогов и слов с изученными буквами.

На уроке мы повторяли слоги и слова с изученными буквами. Делали схемы слов астра, Аня.
Анализировали почему Аня пишется с большой буквы, а слово астра с маленькой.
Читали и обсуждали рассказ "Андрюша" и русскую народную песенку, подбирали к песенке название.

Домашнее задание: с 43 выразительное чтение.

Письмо: Диктант. Строчная буква а.

На уроке мы писали диктант: слоги то ра ит от та ир ат ти ро.
Работали в прописи на стр 10 - 11.
Списывали в тетрадь по письму слова из прописи с 11.
Это задание сложное для первоклассников - нужно с печатного текста перейти на прописной.

Домашнее задание в тетради.

Математика: Вычитание.

Мы начали работать с разрезными цифрами. На устном счёте я задаю задачки, а ребята составляют на парте пример. Попробуйте поиграть в эту игру дома для тренировки.
В прописи мы вычисляли первые примеры самостоятельно.

Домашнее задание в тетради. Выписать цифры и посчитать примеры.

3 сентября

                            Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Заглавная буква в именах и кличках животных.

Сегодня ребята узнали, что все имена пишутся с заглавной буквы. Имена есть и у животных, и городов, и рек, и стран, и даже у планет.
Домашнее задание: с 41 читать и пересказывать, в тетради сделать схемы слов.

Письмо: Заглавная буква О.

Работали в прописи с 8-9. Готовимся к диктанту слогов: то та ти ат от ит
                                                                                                 ра ро ри ар ор ир
Домашнее задание в тетради

Математика: Сложение и вычитание

Рассмотрели как меняется число при сложении и вычитании. Рассуждали как заменить картинки цифрами и составить пример. Решали задачи.
Домашнее задание в тетради, принести пеналы с цифрами. 

2 сентября

                   Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Чтение слогов и слов с изученными буквами.

На уроке мы читали слоги с изученными буквами. Работали в парах (читали слоги друг другу. Делали схемы в тетрадях.
Домашнее задание: читать с 39, уметь пересказать.

Письмо: Диктант. Заглавная буква О

Сегодня писали первый диктант - слоги га го ги аг ог иг
                                                                     па по пи ап оп ип
Дети очень хорошо справились! Спасибо уважаемые родители за помощь ребятам, без Вашей поддержки ребятки бы не справились так великолепно.
Домашнее задание в тетради.

Математика: Ломаная линия.

Ломаная линия состоит из нескольких отрезков, ломаная линия может быть незамкнутая и замкнутая. Замкнутая ломаная линия может представлять собой фигуру - треугольник, четырёхугольник, пятиугольник и т.д.
Домашнее задание в тетради.

1 октября

                                       Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Гласный звук О, слоги  с изученными буквами.

Сегодня мы много читали и выполняли схемы слов с изученными буквами.
Домашнее задание: Сделать схемы в тетради (рот, топор, пирог), смотрите в тетради шпаргалку. Читать слоги и слова на стр 36, Хорошо читающим детям подготовить выразительное чтение сказки "Будем всегда вместе"

Письмо: Заглавная и строчная буква О.

Мы работали в прописи на стр 4-5. Можно раскрасить снеговичков. Готовимся к диктанту: слоги га, го, ги, аг, ог, иг, па, по, пи, ап, оп, ип буду диктовать вразброс.
Домашнее задание: выписать буквы в тетради, подготовиться к диктанту.

Математика: Число и цифра 3.

Изучили написание цифры 3. Рассмотрели состав числа 3. Писали примеры.
1 + 2 = 3                   3 - 1 = 2                          1 + 1 + 1 = 3
2 + 1 = 3                   3 - 1 = 2                          3 - 1 - 1 = 1
Домашнее задание : выписать цифры в тетради.

30 сентября

                        Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквами Тт и Рр

Продолжаем знакомиться с буквами. Составляем слоги с пройденными буквами.
га го ги     иг   аг   ог       иги ага ого
па по пи   ип  ап  оп      ипи апа опо
та  то  ти   ит  ат   от      ити  ата  ото
ра  ро  ри  ир  ар   ор     ири  ара  оро
Учимся составлять схемы к словам. В тетрадках по чтению  появилась шпаргалка для составления схемы слова. 

Домашнее задание: выучить стихотворение про букву Т.

Письмо: Строчные буквы т и р.

Познакомились с написанием строчных букв т и р.
Готовимся к диктанту:  уметь писать прописными буквами под диктовку слоги.
га го ги     иг   аг   ог      
па по пи   ип  ап  оп    
та  то  ти   ит  ат   от    
ра  ро  ри  ир  ар   ор     

Домашнее задание в тетради выписать буквы.

Математика: Отрезок.

На уроке мы узнали о ещё одной геометрической фигуре - отрезке. Учимся пользоваться линейкой. Чертили отрезки в тетради.

Домашнее задание: выписать цифры и выражения в тетради. Принести пенал с цифрами.

26 сентября

                                  Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквами Г,П, И

Сегодня мы учим сразу три буквы. Узнаем, что согласные буквы могут произноситься мягко и твёрдо. На мягкость и твёрдость согласных влияют гласные буквы и мягкий знак.
Обозначают мягкость согласных: И, Е,Ё, Ю,Я
Обозначают твёрдость согласного: А,О,У,Ы,Э
Познакомившись с новыми знаниями, учились делать схемы по новому.
Домашнее задание: выучить стихотворение про букву П.

Письмо: Написание строчных букв г,п,и.

Сегодня мы работали в прописи №2. Учились писать маленькие буквы г,п,и. они очень схожи по элементам.
Домашнее задание: выписать буквы в тетради.

Математика: Равенства и неравенства.

Мы учились сравнивать предметы, а предметы заменять числом. В тетради мы записываем число цифрами и сравниваем. пользуясь знаками "больше и меньше", указываем большее число и меньшее число. Если между цифрами стоит знак "<или>", то такое выражение называется НЕРАВЕНСТВО.
Если между цифрами ставим знак равно, то это - РАВЕНСТВО.
Домашнее задание в тетради выписать цифры и неравенства.

25 сентября

            Сегодня на уроке 

Обучение грамоте: Знакомство с буквой Г

Сегодня мы познакомились с первой согласной буквой. И узнали, что согласные звуки, в отличии от гласных, не поются. Снова работали у доски, делили слова на слоги, определяли ударный слог.
Домашнее задание: выучить стихотворение про букву Г.

Письмо: Строчная буква г. Заглавная буква И.

Сегодня мы последний раз работали в прописи №1. Закрепляли написание основных графических элементов, учились писать маленькую букву г и большую букву И. Вспоминали написание букв А и О.
Домашнее задание в тетради выписать строчки с буквами.

Математика: Знаки < > =

Сегодня мы учились сравнивать предметы, а вот числа можно сравнивать с помощью знаков "больше", "меньше" и "равно".  Учились записывать равенства и неравенства в тетрадь.
Домашнее задание в тетради.

24 сентября

                       Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Знакомство с буквой И. Деление на слоги.

На уроке ребята познакомились с буквой и звуком И. Определили, что это гласный звук, т.к. он поётся. Работали в тетради. Закрепляли у доски деление слов на слоги и определение ударного и безударного слога.

Домашнее задание: выучить стихотворение про букву И.

Письмо: Написание основных графических элементов. Строчная буква и.

Домашнее задание в тетради выписать буквы.

Математика: Число и цифра 2.

На уроке мы познакомились с цифрой два и её составом. Учились составлять примеры.
1 + 1 = 2    2 - 1 = 1

Домашнее задание в тетради выписать цифры. 

23 сентября

                                     Сегодня на уроке

Обучение грамоте: Деление на слоги. Ударный и безударный слог. Буква и звук О.

На уроке ребята будут работать над делением слов на слоги. 
Алгоритм деления слова на слоги:
1. Читаем слово, произносим его, делаем черту.
2. Определяем количество гласных, обозначаем их внизу черты красным кружочком.
3. Делим слово на слоги (сколько гласных, столько же и слогов.
4. Произносим слово (зовём его), определяем, какой слог длиннее слышится - он ударный, ставим ударение.

           

Домашнее задание: выучить стихотворение про букву О

Письмо: Написание основных графических элементов. Заглавная и строчная буква О.

Работали в прописи с 24 - 25

Домашнее задание: в тетради выписать буквы Аа и Оо.

Математика: Замкнутые и незамкнутые линии.

Закрепляли знания о линиях, делили на группы прямые, кривые и лучи.
Заметили, что кривые линии могут быть замкнутые и незамкнутые.
У замкнутых линий нет начала и конца.
Познакомились со знаками +, - и =.

Домашнее задание: в тетради выписать цифру 1 и знаки +,-, 1=1